Det første høyteknologiske instituttet ble åpnet i Bardonecchia for friidrettsledere.
Nettbrett i stedet for bøker og interaktive multimedia-tavler. Kulepenner er allerede oppfattet av en gammel gjenstand, alt her informeres og kobles sammen ved hjelp av wi-fi. Til og med forelesninger sendes gjennom et spesielt Dropbox-nettverk; for utveksling av informasjon bruker studentene ikke notatbøker og dagbøker, men innlegg og e-post.
Du kan bestemme at dette er en høyskole fra Silicon Valley. Dette er faktisk Institute of Freyus Bardonecchia, som ligger i Alta Val di Susa (Istituto Frejus di Bardonecchia, i Alta Val di Susa) ikke langt fra Torino.
Dette er den første italienske "100% datastyrte" videregående skolen, der opplæring utelukkende foregår på elektroniske enheter.
En nysgjerrig innovasjon introdusert ved instituttet "ledelse, økonomi og markedsføring" med en sportshelling, som ligger i en høyde av 1300 meter i de nordvestlige Alpene, der snøen ligger i seks måneder i året. Skjønt allerede i 1982 gode - da var Freyus bare en vitenskapelig lysceum og ikke en lukket internatskole, som i dag - Professor Giovanni Valentini underviste i forelesninger i matematikk, bruker den første macen.
"I Roma var denne ideen mistenkelig, og sendte inspektører til meg for å kontrollere," husker Valentini, eieren og direktøren for instituttet, grunnlagt nesten For 50 år siden.
I dag Freus - det er et skiskole med familieledelse, organisert for skistudenter og bare for de som spiller idrett på et profesjonelt nivå. Mange prominente idrettsutøvere ble hans nyutdannede. Nå studerer sytti studenter fra hele Italia, fordelt på fem emner, fra første til femte. Målet? "For å gi unge mennesker et yrke. Slik at de etter sin atletiske karriere umiddelbart kunne kaste seg ut i arbeidsverdenen, og i det samme idrettsmiljøet," forklarer direktøren. "Det er også nyttig for den lokale økonomien, som har muligheten til å bedre utvikle turismen i regionen."
Offisiell webside: www.istitutofrejus.it
Innføringen av nye teknologier vil endelig gjøre det mulig for unge idrettsutøvere å kombinere konkurranse og trening med trening - det evige dilemmaet for alle idrettsutøvere.
"Om morgenen holdes forelesninger i klasserom, etter lunsj, idretter og før middag, studerer du igjen," kommenterer visedirektør Gianluca Pasquale, 35 år gammel lærer i matematikk og informatikk og kurator for prosjektet "full datamatisering". "I løpet av konkurransesesongen hender det ofte at studenter er fraværende i flere uker. Men med datamaskiner og nettbrett, selv om de er borte, holder de kontakten med skolen: de kan studere forelesninger om forskjellige emner i sanntid, laste ned notater og dele dem med venner, fremheve riktig i e-bøker, akkurat som du gjør på papir, gjør leksene dine. "
Suksessen til prosjektet ble bekreftet av 19 år gamle Riccardo Ravizza, fotballspiller Lega Pro i Alexandria (Lega Pro nell'Alessandria) og femteårsstudent: “Selv når jeg ikke kan delta på kurs på grunn av de samme konkurransene, er alt jeg trenger å studere med Jeg er på hånden, på nettbrettet. Jeg ser gjennom forelesninger, studerer, gjør lekser og sender dem til Dropbox. Det pleide å være vanskeligere, nå har jeg det det var et ønske om å lære".
Det eneste som ikke blir digitalisert, er klasseromsøvelsene, som etter ordre fra departementet bør gjøres på papir.
"Multimedia-metoden fremskynder ikke bare forelesningene," forteller Fabio Tanzilli, spesialist i PR og journalistikk, "det skaper en følelse av eierskap. Som igjen forbedrer læring av materialet og får barna til å føle seg ansvarlige, fordi lærerne og foreldre kan overvåke karakterer og resultater online. "
